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LA VOZ

LA VOZ

                

LA VOZ HUMANA

La voz humana es el medio del que nos valemos principalmente para comunicarnos. Mediante la voz expresamos oralmente ideas, deseos o sensaciones..

Pero la voz humana también es un instrumento musical: los músicos en el Rap la emplean de manera rítmica, por ejemplo.

Por la forma en que se produce la voz humana, podemos considerarlo un instrumento de viento, ya que el aire que almacenamos en los pulmones, al expulsarlo, puede hacer vibrar las cuerdas vocales y nos permite emitir cada sonido.

 

 FISIOLOGIA DEL APARATO VOCAL

El aparato vocal consta de tres partes:

            - El aparato respiratorio: está formado por los pulmones, la traquea, la caja torácica y los músculos del abdomen, del que destaca el diafragma que nos permite cantar y hablar. El diafragma es un músculo que separa la cavidad torácica y tiene forma de bóveda. En los pulmones se acumula el aire necesario para poder respirar y producir sonidos. Los pulmones pueden llegar a almacenar de 5 a 7 litros de aire, según los individuos.

La técnica respiratoria consta de 3 tiempos: inspiración, pausa y espiración.

     - La inspiración debe ser nasal y no ruidosa (como si se oliese una flor)

     - La pausa se realiza inmediatamente después de la inspiración, reteniendo el aire y se cuenta del 1 al 5 aumentando gradualmente los números con el objetivo de retener el aire inspirado la mayor cantidad de tiempo posible.

            - La espiración se realizará por la boca lentamente, también contando.

Se puede realizar en diferentes posiciones:

• De pie
• Sentado
• Acostado
• Caminando

De pie: Para realizar el ejercicio de pie debemos tener ambas piernas ligeramente separada, para que el cuerpo pueda estar equilibrado, brazos a los lados del cuerpo, para que permanezcan relajados y el tronco derecho, para el paso del aire.

Sentado: Se debe buscar la forma de no apoyarse en los brazos pues esta posición del tronco queda igual a la anterior.

Acostado: Brazos a los lados del cuerpo, relajadosCaminando: Caminar suave inspirando moderadamente y espirando lento y prolongadamente.

            - El aparato fonador: Es donde se produce el sonido. Está formado por las cuerdas vocales que están situadas en la laringe. El aire que sale de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales produciendo el sonido.

           

La muda de la voz: Con la llegada de la pubertad se producen cambios en la forma del aparato fonador, que afectan, sobre todo, a los chicos: les salen gallos, parece que se quedan afónicos, etc.

Los cambios se deben al crecimiento de la laringe y de las cuerdas vocales, que se alargan unos diez milímetros.

También crece y se nota más la llamada nuez de Adán. Este periodo dura no más de un año y después la nueva voz será, aproximadamente, una octava (ocho notas) más grave.

            - El aparato resonador: Es donde el sonido se amplifica y expande. Está formado por las cavidades resonadoras. Las principales cavidades resonadoras son: la cavidad torácica, la cavidad palatal, la cavidad nasal, la cavidad frontal y la cavidad craneal.   

CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES HUMANAS

Podemos dividir las voces, según su altura de más grave a más agudas, en voces masculinas, voces femeninas y voces infantiles o blancas.

                         Tenor (aguda)

            Voces masculinas      Barítono (media)       

                            Bajo (grave)

                           Soprano (aguda)

Voces femeninas        Mezzosoprano (media)

                           Contralto (grave)

      Tiple 1º (aguda)

Voces infantiles         Tiple 2º (media)

                                   Alto (grave)

El que una voz sea más grave o más aguda depende del tamaño del aparato vocal, igual que un instrumento, que cuanto más grande es suena más grave, como, por ejemplo, un contrabajo, la tuba o un timbal; y cuanto más pequeño sea más agudo será su sonido; así, por ejemplo, un violín, un flautín, o unos cascabeles.  Es por lo que las voces de las mujeres son más agudas que las de los hombres, al ser las cuerdas vocales y la laringe más pequeñas y más finas.

Caperucita loca

Caperucita Roja está loca como una cabra. Se pasa los segundos, minutos, días, meses, años... buscando, buscando a su lobo de mar.
Un día perdió el rumbo y se reencontró.

SEMANA DE TEATRO ESCOLAR EN SANTA BRÍGIDA

EL TEATRO ESCOLAR TOMA SANTA BRÍGIDA



http://ocio.laprovincia.es/agenda/noticias/nws-580389-el-teatro-escolar-toma-santa-brigida.html

 

 

 

ADAPTACIÓN DE CAPERUCITA ROJA

  EN EL SEMINARIO TUVIMOS UNA PRÁCTICA MUY DIVERTIDA.

Con 20 minutos de práctica por grupos de 4 el resultado fue éste :

Lobo.- con parkinson y pacifico.

Cazador- leñador, sordo y pijo.

Caperucita.- histérica, mala y tartamuda.

Abuela.- Hace zumba ,marchosa,yogui jipi.

Va Caperucita por el bosque

lobo:

Adiós, orgullosa

Caperucita:

Aaaaa mí me llamas?

Lobo:

Si, es a tí guapa.

Caperucita :

Ah, Ahora guuuuapa y antes oooorgullosa!

Lobo:

Puedo saber adonde vas?

Caperucita :

Iiibaaaa hacerle la manicura a esa vieja de mi abuela .

Cazador:

Pues yo buscando el último modelo en internet porque en Macro no había sino porquerías y, por cierto llévale este móvil de última generación a tu abuela.

Caperucita:

A mmmiiabuela? De última generación encima de las uñas ??que luego nooo me lo prestaaaa.

Lobo:

Sabes si tienen collares para lobos?

Cazador:

Eres un poquito raro no?

Lobo:

Es que estoy de reformas

Escena 2

Abuela:

(Oyendo música con los cascos y ve aparecer a su nieta)

Caperucita , ¡por fin estas aquí!. Todo está bien en mi mundo

Todo es perfecto

Caperucita:

Vengo a las uñas porque me tienes hasta las narices

Abuela:

Respira,carinño sabes que las uñas deben estar perfectas!

Lobo:

No le hagas caso. Sólo quiere lo mejor., A mí sí que las necesito

Caperucita:

loo que me faltaba...eencima otro...

Cazador:

Pues yo quiero la manicura japonesa y de color marrón- mierda ilusión y carnavalero.

Abuela:

Haya pazz! Hay pintura para todos.

Acabamos todos haciendo ommmmm con distinto tono y melodía.

JUEGOS E IMPROVISACIÓN

Continuamos con nuestras sesiones de trabajo. Dejamos imágenes del encuentro dedicado a la improvisación, dinámicas y juegos dramáticos realizada ayer.